Archiv des Autors: Bettina Perret-Vogel

Für welchen Zweck gibt es einen Betriebsrat? Um was handelt es sich bei einem Tarifvertrag? Welche Aufgaben haben Gewerkschaften in unserer Gesellschaft? Mit welchen Aufgaben beschäftigt sich die JAV (Jugend- und Auszubildendenvertretung)?

Am Projekttag „Demokratie und Mitbestimmung“ durften die Klassen 1KI1 und 1SP1 in individuellen Workshops ihre Rechte und Mitbestimmungs-möglichkeiten in Betrieben und in der Gesellschaft erarbeiten. Die Workshops wurden durch Ehrenamtliche vom DGB (Deutscher Gewerkschaftsbund) durchgeführt.

Mit diesem Projekt trägt die Gewerkschaftsjugend nachhaltig zu einer demokratischen Haltung von vielen jungen Menschen bei und deckt gleichzeitig wichtige Inhalte aus dem Lehrplan ab. Der Projekttag soll Jugendliche dazu ermutigen, selbst aktiv zu werden und sich in die demokratische Gestaltung von Betrieb und Gesellschaft einzubringen

Die JFS bedankt sich herzlich bei den ehrenamtlichen TeamerInnen des DGB, die diesen Projekttag bei uns durchgeführt haben.

Am Mittwoch, 26.01.2022 hat sich unsere erste Schülersprecherin, Chiara Klan, auf den Weg nach Stuttgart gemacht, um ihr verbrieftes Wahlrecht wahrzunehmen. Der 15. Landesschülerbeirat war auf der Suche nach Kandidatinnen und Kandidaten, sodass das Regierungspräsidiums Stuttgart alle Wahlberechtigen an die Hedwig-Dohm-Schule einlud. In mehreren Durchgängen wurden vor Ort engagierte und mutige Vertreterinnen und Vertreter aus allen Schularten gewählt, die in den nächsten zwei Jahren der Schülerschaft Baden-Württembergs (immerhin 1,5 Millionen Schülerinnen und Schüler) gegenüber Politik und Gesellschaft eine starke Stimme geben und Schulpolitik aktiv mitgestalten wollen.

Wenn ihr euch näher über eure politische Interessenvertretung (LSBR) informieren wollt, schaut doch einfach unter folgendem Link nach: https://lsbr.de/; www.instagram.com/lsbr_bw/?hl=de

Am 17.01.2022 gab es eine Premiere an der JFS. Gemeinsam mit dem Deutschen Amerikanischen Zentrum in Stuttgart (DAZ) konnte die JFS dieses Jahr erstmals einen Conversation Day für die Abschlussklassen des Wirtschaftsgymnasiums ausrichten. Bei diesem digitalen Workshop hatten unsere Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, ihre Englischkenntnisse in Einzelgesprächen mit Freiwilligen aus den USA auszutesten.

Worüber gesprochen wurde lag hierbei ganz bei einem selbst. Neben bisherigen Auslandserfahrungen oder den eigenen Studien-, Business- oder Reiseplänen wurden beispielsweise auch aktuelle Entwicklungen der deutschen und US-amerikanischen Politik diskutiert. Auch die Besonderheiten der eigenen Heimat, insbesondere die Feinheiten der nationalen und regionalen Küche, waren natürlich von Interesse. So konnte man auf deutscher Seite etwas mehr über die richtigen Zutaten eines echten „American Burgers“ lernen, während unsere amerikanischen Gesprächspartner nun hoffentlich genauer wissen, wie man „Schnitzel“ und „Kartoffelsalat“ zubereitet, welche Zutaten eigentlich in „Maultaschen“ gehören und ob es sich bei „Spätzle“ eigentlich um „pasta“ handelt.

… unsere Schülersprecherin und Schülersprecher.

Herzlichen Glückwunsch an Jonas Schellhaas (WGW-J2A), Chiara Klan (WGI-J2), Justin Yildiz (3BM2), Erencan Ipekoglu (BKIIC) und Florian Schweizer (WGW-EA). Das Team hat bereits gemeinsam mit den Klassensprecherinnen und Klassensprechern seine Arbeit aufgenommen.

Wir wünschen Ihnen weiterhin frohes Arbeiten.

Der 01. Dezember war für die Schülerinnen und Schüler der Eingangsklasse WGW-EA alles andere als ein ganz normaler Schultag. Anstelle von klassischem Unterricht stand ein ganztägiger Workshop im Rahmen der vom Land Baden-Württemberg geförderten Gründerinitiative „Start-up BW Young Talents“ auf dem Stundenplan. Das Ziel an diesem Tag war in mehreren Kleingruppen eigenständig neuartige Geschäftsideen zu entwickeln. Organisiert und betreut wurde die Veranstaltung von einem Expertenteam des „Steinbeis-Innovationszentrums“ der Hochschule Pforzheim.

Zunächst erhielten die Schülerinnen und Schüler grundlegende Informationen zu den Themen „Unternehmensgründung“ und „Entwicklung von Geschäftsideen“. Ausgerüstet mit dem nötigen Input und hochmotiviert ging es dann an die praktische Umsetzung – die Entwicklung eigener Geschäftsideen. Diese wurden dann am Nachmittag vor einer fachkundigen 6-köpfigen Jury, bestehend aus Unternehmensvertretern wie beispielsweise einem Existenzgründer, einer Firmeninhaberin sowie einem Firmeninhaber, präsentiert.

Manchmal werden an der JFS auch ernstere Töne angeschlagen. Aus diesem Grund beschäftigte sich die WSI mit dem Thema (Häusliche) Gewalt. Denn: (Häusliche) Gewalt an Frauen und Männern geht uns alle an. Auch oder gerade während der Pandemie.

Frau Wiesner vom Verein Frauen helfen Frauen Kirchheim unter Teck stellte den Schüler*innen auf interessante und anschauliche Weise dar, welche Formen Gewalt annehmen kann und klärte Fragen wie:

• Was ist häusliche Gewalt?
• Die Dynamik einer Gewaltbeziehung
• Wie kann ich mich vor Gewalt schützen?
• Wie kann ich gewaltfrei handeln?

Überrascht waren einige, als sie erfahren haben, dass häusliche Gewalt nicht nur aus Schlägen besteht. Vielmehr ist die körperliche Gewalt nur eine Facette, die häufig auch mit psychischer Gewalt wie Demütigungen, Drohungen, Einschüchterungen, sozialer Isolation oder wirtschaftlichem Druck durch den Täter oder die Täterin einhergeht. Dieser Prozess ist schleichend. Umso wichtiger ist es Warnsignale frühzeitig zu erkennen und Hilfsangebote wahrzunehmen. Sei es als Opfer, Freund*in oder Nachbar*in. Denn nur gemeinsam sind wir #StärkerAlsGewalt

Fühlst auch du dich angesprochen? Unter folgenden Links findest du Hilfe:

Hilfe für Frauen: https://staerker-als-gewalt.de/hilfe-finden/hilfe-fuer-frauen

Hilfe für Männer: https://staerker-als-gewalt.de/hilfe-finden/hilfe-fuer-maenner

Kinder und Jugendliche: https://www.gewalt-ist-nie-ok.de/de

Dieses Jahr feiern wir 1700 Jahre jüdisches Leben in Deutschland. Doch wer von uns ist schon einmal einer Jüdin oder einem Juden bewusst begegnet? Wie sieht eigentlich der Alltag eines jüdischen Menschen in Deutschland heute aus? Wie fühlt es sich an, in Baden-Württemberg zu leben und jüdisch zu sein? Im Rahmen des Projekts „Meet a Jew“ gingen Schülerinnen und Schüler der Klassen WGW-EA und WGW-EB des Kurses „Evangelische Religion“ diesen Fragen persönlich nach. Dazu führten sie vergangenen Freitag ein Gespräch mit einer jüdischen Studentin über ihren ganz „normalen“ Alltag in Stuttgart. In abwechselnden Frage- und Antwortrunden sprachen die Gesprächspartner gegenseitig über religiöse Feste, Bräuche, Eigenheiten und welche Rolle die Religion im Alltag spielt.